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A formação integral é fundamental para preparar os jovens para os desafios profissionais do futuro — Foto: Marco Flávio

Dominar conteúdos técnicos sempre foi importante, sobretudo em um mercado de trabalho tão especializado. Mas, sozinho, esse tipo de conhecimento já não basta. Em meio a transformações aceleradas e novas formas de colaboração, habilidades como empatia, comunicação e adaptabilidade vêm ganhando espaço entre os atributos mais valorizados pelas empresas. Longe de serem apenas uma tendência passageira, elas têm se consolidado como parte essencial do desenvolvimento humano e da formação de profissionais preparados para o futuro.

As habilidades socioemocionais são competências relacionadas à forma como as pessoas se conhecem, lidam com emoções, se relacionam com os outros e enfrentam desafios. Elas influenciam desde a maneira como alguém reage diante de uma situação de pressão até a capacidade de trabalhar em equipe, resolver conflitos e se adaptar a mudanças.

Para Katia Chedid, líder de governança educacional e socioemocional da Fundação Bradesco, essa construção começa dentro da sala de aula.

“Na Fundação Bradesco, o desenvolvimento das competências socioemocionais faz parte da aprendizagem em todas as etapas da educação. Por meio de projetos, atividades colaborativas e espaços de protagonismo, como o Comitê Estudantil, os alunos desenvolvem habilidades como autorregulação, pensamento crítico, empatia e trabalho em equipe. Entendemos que essas competências não são um complemento do ensino, mas uma condição essencial para a aprendizagem e para a formação de cidadãos preparados para os desafios da vida e do mercado de trabalho", explica Katia.

O futuro do trabalho exige mais habilidades humanas

Segundo o The Future of Jobs Report 2025, do Fórum Econômico Mundial, habilidades como resiliência, flexibilidade, liderança, influência social e aprendizagem contínua estão entre as mais valorizadas pelos empregadores para os próximos anos. Ou seja, o profissional do futuro precisará combinar conhecimentos técnicos com capacidades humanas que favoreçam a colaboração, a resolução de problemas e a capacidade de adaptação em ambientes cada vez mais complexos.

Além disso, em um cenário marcado por transformações constantes, a adaptabilidade deixou de ser apenas uma característica desejável e passou a ser uma das competências mais importantes para acompanhar as mudanças do futuro do trabalho.

Comunicação e colaboração fazem a diferença

Saber se expressar e trabalhar em conjunto são habilidades presentes em praticamente todas as profissões.

Projetos desenvolvidos em equipe exigem escuta ativa, respeito às diferenças e disposição para construir soluções coletivas. Da mesma forma, uma comunicação eficiente ajuda a evitar conflitos, fortalece relações e contribui para ambientes mais produtivos.

A inteligência emocional, que envolve a capacidade de reconhecer e administrar emoções, também ajuda profissionais a lidar com pressões, conduzir decisões com responsabilidade e construir relacionamentos saudáveis no ambiente de trabalho.

Não à toa, empresas buscam pessoas que consigam aliar desempenho a essas competências relacionadas ao convívio e à cooperação. Nesse cenário, instituições como a Fundação Bradesco têm estruturado propostas pedagógicas que colocam o desenvolvimento socioemocional no centro da formação.

“Na Fundação Bradesco, transformamos esse conhecimento em práticas pedagógicas que fortalecem tanto a aprendizagem quanto o desenvolvimento humano, formando estudantes preparados para aprender continuamente, enfrentar desafios e atuar de forma ética e colaborativa", afirma a especialista.

O desenvolvimento dessas habilidades, porém, começa muito antes da entrada no mercado de trabalho. A escola tem um papel fundamental na educação integral dos estudantes e em seu desenvolvimento humano, oferecendo experiências que vão além da transmissão de conteúdos acadêmicos.

A aprendizagem socioemocional contribui para que crianças e jovens desenvolvam, desde cedo, habilidades que lhes permitem lidar de forma equilibrada com diferentes situações do cotidiano. Isso significa aprender a trabalhar em equipe, ouvir diferentes pontos de vista, administrar frustrações, adaptar-se a mudanças e se comunicar de forma clara e respeitosa: em suma, viver melhor em sociedade.

Atividades colaborativas, projetos interdisciplinares, debates, práticas de escuta e experiências que estimulam a autonomia são exemplos de iniciativas capazes de favorecer esse aprendizado.

“A ciência mostra é que o desenvolvimento socioemocional fortalece as funções responsáveis pela autorregulação emocional, pelo controle dos impulsos, pela flexibilidade cognitiva e pela resolução de problemas. Isso faz com que os estudantes aprendam a responder aos conflitos de maneira mais reflexiva e menos impulsiva”, destaca Chedid.

Na prática, o objetivo não é eliminar os conflitos, mas ensinar os estudantes a lidarem com eles de forma respeitosa, reduzindo a escalada para situações de violência, como o bullying. Esse é um resultado amplamente sustentado pelas pesquisas internacionais sobre aprendizagem socioemocional.

Com profissões que se transformam rapidamente, conhecimentos técnicos acompanhados de competências cognitivas e habilidades socioemocionais tendem a ampliar as possibilidades de desenvolvimento ao longo da vida e favorecer a empregabilidade.

De acordo com a especialista, estudantes que desenvolvem habilidades socioemocionais são mais autônomos, mais conscientes de suas responsabilidades e mais capazes de compreender o impacto de suas escolhas sobre si mesmos e sobre os outros. “Também percebemos avanços importantes na capacidade de estabelecer metas, persistir diante das dificuldades, regular emoções, trabalhar em equipe e tomar decisões mais responsáveis. Do ponto de vista da neurociência, essas mudanças refletem o fortalecimento das funções executivas, que sustentam tanto a aprendizagem quanto o desenvolvimento pessoal e profissional”, pontua Katia.

A Fundação Bradesco promove a inclusão e a transformação social por meio do ensino gratuito e de excelência, contribuindo para que crianças e jovens desenvolvam competências essenciais para a vida em sociedade e para os desafios do futuro do trabalho. Saiba mais.

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Habilidades socioemocionais impulsionam a formação dos profissionais do futuro

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